Полезная информация

информация о специально оборудованных учебных кабинетах; В Лицее №3 предусмотрены: кабинет психолога, кабинет логопеда, кабинет социального педагога, медицинский кабинет, физкультурный зал. 1. В кабинете педагога-психолога имеются ноутбук, тренажеры из дерева, карематы, мячики, коррекционные игры и др. 2. В кабинете педагога-логопеда имеются: логопедический тренажер для коррекции устной речи и письма, обруч, логопедический набор, ноутбук с колонками, принтер, комплект непарных пособий, индивидуальные карточки, набор дидактических материалов для всех классов начальной школы, папки с заданиями по всем речевым нарушениям, логопедические зонды, палитра по заданиям, набор для развития мелкой моторики, канцелярские принадлежности, шпатели медицинские. 3. В кабинете учителя-дефектолога имеются необходимые материалы для занятий по развитию памяти, внимания, моторики. На занятиях используются игрушки, картинки, компьютер, песок, карточки, карандаши, краски и много другого разнообразного дидактического материал - информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; Учебные кабинеты для проведения занятий для практических занятий, компьютерные классы, учебные лаборатории оснащены всем необходимым для организации образовательной деятельности: маркерная, интерактивная, меловая доски, мультимедийное оборудование, компьютеры с выходом в интернет, экраны и др. - информация о библиотеке, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ; - информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

Порядок приёма обучающихся. 1. Общие положения 1.1. Настоящий Порядок регламентирует правила приема граждан в МАОУ «Лицей № 3» на обучение по образовательным программам на уровень начального, основного и среднего общего образования, разработано на основании: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г №27З ФЗ (редакция от 03.08.2018г.); - приказа Министерства просвещения РФ от 02 сентября 2020 г. № 458 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; -Устава МАОУ «Лицей № 3». 1.2. Настоящий Порядок распространяется на обучающихся — детей из семей граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе беженцев и вынужденных переселенцев. 1.3. Лицей вправе осуществлять прием следующих категорий детей: поступающих в первый класс; переведенных из другого образовательного учреждения, реализующего программы соответствующего уровня; ранее не обучавшихся и не достигших возраста восемнадцати лет; получавшие ранее общее образование в форме семейного образования либо самообразования; с ограниченными возможностями здоровья. 1.4. Количество классов в лицее определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса и с учетом санитарных норм и требований к организации образовательного процесса. 1.5. На каждого ребенка или поступающего, принятого в общеобразовательную организацию, формируется личное дело, в котором хранятся заявление о приеме на обучение и все представленные родителем (законным представителем) ребенка или поступающим документы (копии документов). 1.6. Принятые в лицей обучающиеся в случае перемены места жительства (пребывания) имеют право по желанию их родителей (законных представителей) на продолжение обучения в лицее.

Учащимся лицея "бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания» (статья 35 Федерального закона об образовании). Обучающиеся 1-11-х классов полностью обеспечиваются учебниками и учебными пособиями в соответствии с реализуемыми образовательными программами. Для использования при реализации образовательной программы выбраны: учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Сегодня инклюзивный процесс в образовании понимается как специально организованный образовательный процесс, обеспечивающий включение и принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду обычных сверстников в общеобразовательном учреждении, обучение по адаптированным или индивидуальным образовательным программам с учетом его особых образовательных потребностей.

Правила призваны способствовать формированию у учащихся таких личностных качеств, как организованность, ответственность, уважение к окружающим. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности образовательных услуг, гарантирует психологически комфортные условия учебного процесса, обеспечивает защиту школьного пространства от попыток пропаганды культа насилия и жестокости, а также от нанесения вреда имиджу образовательной организации/p>